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开元体育·(中国)官方网站农业机械化及其自动化doc?机械制图〔机类〕?〔上、下〕2〕根本技能和设计计算,有“了解〞和“掌握〞两个层次:“了解〞指一般知道,“掌握〞指能够进展实际运用。
〔1〕本课程与前期的根底课程均有联系,在学****中需要应用所学多学科知识,因此要注意各门课程实施的衔接。
〔2〕进展机构设计时选用图解法或解析法,可根据本校情况和工程实用性原如此自行确定。提倡使用解析法。
〔3〕重视教学方法和教学手段的改革,加强学生自学、思维、实践、创新能力的培养。在学时减少的情况下,应注意加大课堂教学的信息量,大力推广现代化教学手段如CAI课件等的应用,提高教学效率和教学效果,调动学生学****主动性。
〔4〕课程作业有一定的难度 ,容易导致学生在作业中互相抄袭,教师在批改作业时要严格把关,对相互抄袭的学生迎严肃处理,使学生养成独立思考、认真学****的****惯。
研究内容:机构结构(jigu)分析的根本(gēnběn)知识;机构运动分析;机器动力学;常用机构的分析与设计(shj);机械传动动方案的设计
如何进展本课程学****br/
根本要求:明确本课程研究的对象和内容,以及在培养高级工程技术人才全局中的地位开元体育·(中国)官方网站、任务和作用;了解机械原理课程的性质和特点。对机械原理学科的开展趋势有所了解。
重点:本章的学****重点是机械原理课程的研究对象和内容,机器、机构和机械的概念,机器和机构的用途以及区别。
正确计算运动(yndng)副的数目〔复合(fh)铰链〕;局部自由度及除去的方法;虚约束(yuēsh)及其常出现的几种情况。
虚约束对机构工作性能的影响和机构结构(jigu)的合理设计
虚约束的应用;虚约束对机构工作性能的影响;实别虚约束及其除去(ch q)的方法
高副低代的概念、目的及其条件;高副低代的方法及举例根本要求:理解机器设计与机械零件设计的总体概念,即理解从机器设计的总体要求开元体育·(中国)官方网站,到机械零件设计的根本要求,到其失效形式、设计准如此,到设计方法整个过程。
根本要求:了解机构的组成要素;能绘制常用机构运动简图:能正确判断机构是否具有确定运动;能计算平面机构的自由度,了解空间机构的自由度计算和平面机构的组成原理开元体育·(中国)官方网站。
重点:机构的组成(构件、运动副、运动链及机构等概念); 机构运动简图及机构具有确定运动的条件;平面机构自由度的计算。
矢量(shǐling)方程图解法的根本(gēnběn)原理及作法;用矢量(shǐling)方程图解法作机构的速度及加速度分析
用解析法作机构的运动(yndng)分析〔矢量方程(fāngchng)解析法、复数法、杆组法或矩阵法〕